休闲体育爱好者冒险心理倾向分析

来源 :中国校外教育(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkuericz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  以登山运动和自行车骑行运动为例,分析休闲体育爱好者的冒险心理倾向。研究方法主要采取调查问卷法。调查工具是采用美国心理学家朱克曼制定的感觉寻求量表。调查结果表明,男性的分数远远高于女性,登山爱好者比自行车骑行者更喜欢刺激和新的体验,有经验的运动爱好者比没有经验的人更倾向于冒险。
  休闲体育冒险登山自行车骑行一、前言
  现代社会中,人们更加注重追求和提高生活的质量。一个重要的表现形式就是人们非常热衷于参加各种休闲体育运动,特别是那些接近自然环境的户外活动。正因为如此,世界各地每年举办数量众多的各种级别的休闲体育运动比赛,参加比赛的人数越来越多。举例来说,在希臘,每年举办110多场次的登山比赛和200多场次的公路长跑比赛。日本有三分之一的人参与探险运动。本文旨在分析在参加休闲体育运动中人们表现出的冒险心理倾向。研究方法采用调查问卷的形式进行。测量工具采用美国心理学家朱克曼(Zuckerman)提出的感觉寻求测量表(Sensation Seeking Scale,SSS)。
  寻求刺激测量表由美国心理学家朱克曼1969年编制。经过几次修订后,该测量表由124个条目组成,包含4个分量表,分别测量以下四种特质:(1)刺激性和冒险性寻求。即渴望参加户外活动和其他激烈的、具有危险性的活动,这些活动大多为社会认可。(2)经验寻求。即通过独立思考和感觉去寻求各种新异经验,包括事先不做计划或无安全保证的旅行、穿奇装异服、行为怪异、服用幻剂或毒品、热衷现代极端形式的音乐和绘画等。(3)去抑制。即对自己情绪激动的、不受任何限制的事物极有兴趣,如性对象、狂欢、赌博等。(4)对单调的敏感性。即对重复、单调、令人乏味的不变环境极度厌烦。这四个分量表中第一项为核心,其他几项与其紧密相关。该问卷在医学领域被广泛利用,它有助于反映某些人格特征,如反社会倾向、药物滥用、冲动、躁狂倾向等。笔者认为在体育研究领域,朱克曼的编制的测量工具也是颇有利用价值的。
  二、休闲体育爱好者冒险心理研究
  1.研究问题
  (1)男性和女性在运动中的冒险态度如何?
  (2)登山爱好者和自行车骑行爱好者在运动中的冒险倾向如何?
  (3)从运动经验角度分析没有运动经验者和有经验者对冒险的态度如何?
  2.研究对象
  本研究的样本在自然人群中进行抽取,他们是205名休闲体育爱好者,其中男性151人,女性54人。他们的年龄介于18岁和59岁之间。在这些调查样本中,初级休闲体育运动爱好者17人(7.8%),78人(38.4%)为中等经验者,82人(40.0%)为有经验者,28(13.8%)为非常有经验者。根据运动类型上分,登上爱好者146人(71.3%),自行车骑行爱好者59人(28.%)。
  三、休闲体育爱好者冒险心理分析
  根据朱克曼提出的寻求刺激测量表包含的四个方面,即刺激性和冒险性寻求、经验寻求、去抑制和对单调的敏感性,让接受问卷者就拥有上述四个方面的倾向性程度给自己打分,分数以百分来统计。分数越高代表拥有该特性的程度越大,反之,得分越低表明拥有该倾向性的程度越小。
  首先,在所有样本中调查上述提及的四种特质倾向的程度。通过调查得知,绝大多数人在运动中存在着一定的冒险心理倾向。运动中寻求经验的心理因素次之。而且,人们在参加休闲体育运动中还较大程度上表现出去抑制和对单调的敏感性。值得注意的是,男性在上述四个方面的得分高于女性,表明男性比女性在上述四个方面的倾向性更大。
  其次,对登山爱好者和自行车骑行者冒险心理等倾向进行统计。和第一种情况相同,这两个人群都有较大程度的刺激性和冒险性寻求的倾向,但是有趣的是,登山爱好者在四个方面的倾向性上表现得更为强烈。
  四、结论
  通过上述三项调查表明,人们在参加运动时,都会表现出一定程度的冒险的心理倾向,但不同的人群表现的程度不一样。比如男性运动者比女性运动者表现出更高的寻求刺激和新的体验的心理倾向;登山爱好者的冒险心理倾向程度大大高于自行车骑行者;运动经验越丰富就越具有更大程度的冒险心理。不管是登山爱好者还是自行车骑行爱好者,在参加这些休闲体育运动中有一些冒险的心理倾向是一种正常的心理活动。尤其是一些新兴的体育运动项目更需要冒险精神的支撑。这项调查研究给我们带来的重要启示就是人们要有努力有意识地控制自己在运动中表现出的冒险倾向,但参加体育运动就必须克服一些外在的种种困难和认知上的限制,这就需要运动者要有一些冒险的精神,重要的是把冒险的倾向控制在一个理想的水平上,以便减少不必要的运动损伤,这样才能产生更好的运动效果。
  参考文献:
  [1]李红艳.户外运动的理论与实践[D].北京体育大学,2006.
  [2]Zuckerman M.Behavioral expressions and biosocial bases of sensation seeking.New York:Cambridge University Press,1994.
  [3]崔思栋,谢玲利.普照民云南省高校新兴体育运动参与群体的人格特质研究[J].安徽体育科技,2015,(02).
其他文献
现代社会的信息技术正在飞速发展,其中多媒体教学也越来越广泛地运用到小学的英语课堂教学中,它在培养小学学生丰富的想象力、深入的探究力、不懈的創造力、提高学生素质等方面,具有传统教学无法比拟的效果,体现了现代教育技术的强大优势。然而,任何事物都有两面性,用多媒体辅助教学也存在很多弊端。因此,研究的目的是发现多媒体辅助英语教学的利与弊,以便在以后的教学中可以扬长避短,提高教学效益和质量,促进多媒体的运用
期刊
通过开展“微模型”教学,强化模型意识,培养学生的创新思维和联想能力,提高学生对知识点的记忆及理论联系实际的能力,促进课堂教学手段的改革。“微模型”教学解决了学生对于《电路分析》课程中知识点的概念理解困难、理解不透、理解偏差的问题;解决了学生死记公式、不会推导公式的问题;解决了学生对于重难点的概念、公式容易忘记及知识联系实际能力欠缺的问题。  模型教学演示教学抽象概念一、引言  模型教学是演示教学法
期刊
语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,要引导学生多读多写,在大量的语文实践中体会、把握运用语言的规律。教师要用足、用好教材所提供的资源,找准语言文字运用切入点,大胆取舍,夯实训练,提升学生的语文素养。  语言文字运用取舍训练层次性教什么比怎么教更重要!如果教的内容不对,教得再好也是南辕北辙。《语文课程标准(2011版)》明确提出,语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,应该让学生多读多写,日
期刊
对小学语文识字教学当中儿歌的应用以及其自身的实际作用进行详细分析和研究,在保证小学生识字学习积极性和主动性被充分调动起来的基础上,能够提高小学生的整体识字水平。  小学语文识字教学儿歌作用在小学语文的整体教学过程中,识字教学可以说是其中非常重要的一部分,也是小学教学的重点难点之一。对于一些相对来说年级比较低的学来说,由于其自身的理解能力相对比较差,注意力不能够保持长时间的集中。在这种形势下,展开识
期刊
通过调查娄底市双峰县第七中学27名教师和三个年级130名学生探究了高中综合素质评价体系校本化构建。结果发现:该校依据本校情况和特色制定了学生综合素质评价方案,初步进行了综合素质评价体系校本化构建。针对高中综合素质评价体系校本化构建实施过程中存在的问题,提出了建议。  高中综合素质评价校本化构建一、问题提出  学生综合素质评价的深入实施将促进人才培养方式的转变,优化学校整体工作,彰显学校办学特色,提
期刊
慕课作为新的一种在线课程开发模式,创新热潮自然引起我国高等教育领域的极大关注。移动学习是移动技术与数字化学习技术发展相结合产生的一种新型数字化学习形式。在“互联网+”时代,慕课教学的移动学习新模式将成为教育变革的一个新的契机。结合“互联网+”大背景,在对移动学习国内外研究概况基础上,通过对慕课教学模式的思考,探索慕课教学的移动学习新模式,最终为有效促进优质教育资源共享,提高慕课教学质量提供参考。 
期刊
对于目前高职院校高等数学教学中考核的标准往往不容易得到实施,不明确的评价形式,或者不易操作的情况,以及对于高职院校中高等数学所处的特殊地位和所发挥的作用。为了使教学改革更显著地发挥其效果,以及更有效地引起大家学习数学的兴趣,更好地让高等数学在高职院校中发挥其效果和影响。在教学改革中汇入“微课”,把学生平时成绩的考核,以及评价标准更加细化,更加方便操作,更好地让考核学生学习效果的标尺具体化。  微课
期刊
学者梁鸿的《中国在梁庄》和《出梁庄记》以故乡梁庄为背景,通过口述实录、现场调查等方式,讲述了一个个具有典型性的人和人生故事,传达出了乡村的内在生态。作为21世纪乡土文学的典型代表,她和她的书勇敢地承担起了作为乡土文学应该承担的社会责任,把厚重的情感、深刻的人文关怀和丰富的精神家园深深地烙在读者心中。  乡土文学真实厚重人文关怀精神家园乡土文学起源于1920年,纵观整个20世纪,大多数作家都是从农村
期刊
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。做好高校思想政治教育要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。以西部欠发达地区高职院校为例样,通过调查了解,提出了高职院校大学生核心价值观认同和践行方面存在的“空心化”问题,分析了原因,提出了解决问题的对策。  社会主义核心价值观空心化对策习近平总书记在
期刊
校园文化是高校发展的灵魂和软实力,发挥着凝聚人心、营造氛围、塑造形象、培养人才的重要作用。隆平精神是新时代的优秀民族精神,既是当今社会各行业职业行为、工作态度的标杆,也是怀化职业技术学院进行校园文化建设所依托的重要基础。以怀化职业技术学院为例,探讨其在校园文化建设中的创新实践,分析隆平精神在其校园文化建设中的地位与作用,并以其校园文化建设的具体举措和实际成效为其他高校提供示范与借鉴。  校园文化隆
期刊