【摘 要】
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＜正＞近年来各地中考历史试卷命题严格依据课程标准，科学考查基础知识和基本能力，坚持以能力立意和价值立意考查历史核心素养。教育部出台的中考改革方案，提出在考试内容方面，改革后的中考试题要减少考查单纯记忆、机械训练性质的内容，转而考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的创新意识。基于中考改革的趋势和历史学科中考的实际情况，笔者认为，中考历史备考，记忆是基础，理解是关键，综合才能得高分。一、记忆是基
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＜正＞近年来各地中考历史试卷命题严格依据课程标准，科学考查基础知识和基本能力，坚持以能力立意和价值立意考查历史核心素养。教育部出台的中考改革方案，提出在考试内容方面，改革后的中考试题要减少考查单纯记忆、机械训练性质的内容，转而考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的创新意识。基于中考改革的趋势和历史学科中考的实际情况，笔者认为，中考历史备考，记忆是基础，理解是关键，综合才能得高分。一、记忆是基础记忆是历史学习的基础。
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目的:分析彩色多普勒超声用于小儿先天性心脏病检测的临床价值。方法:选取2017年2月—2021年1月于周口市妇幼保健院进行先天性心脏病（congenital heart disease,CHD）筛查的儿童6 000例为研究对象。在初次筛查的基础上,对儿童进行彩色多普勒超声检查与血管造影检查,统计超声检查结果、血管造影结果,并与最终手术验证结果进行对比、统计。结果:6 000例儿童中存有1 664例
＜正＞在"双减"背景下,树立新型区域教研思想,科学构建区域教研体系,有效推动区域教研体系运行是提高教育教学质量的有力措施。下文是对新型区域教研体系的构建及实施进行的探讨,以期为教研工作者和一线教师提供参考。一、传统区域教研体系的问题传统区域教研体系基本上是"乡（镇）——学校——教师"的模式,即乡镇制定教研计划,确定主题,安排活动内容,甚至确定好参与活动的教师,学校按计划实施。近几年,一些地方提出"
目的 探究全面控制护理对行血液透析治疗的终末期肾病患者临床预后及营养情况的效果。方法 自南京医科大学第一附属医院2018年1月至2020年12月抽取80例终末期肾病患者作为研究对象，按照随机数字表法来设置对照组和观察组，各40例。对照组采取常规护理，观察组应用全面控制护理。分析两组干预前后不良情绪表现、生活质量评分护理依从性及营养指标。结果 干预后，两组血清总蛋白、白蛋白、血红蛋白水平高于干预前，
近年来，由于大型企业自身竞争优势突出，小微企业又有明显的政策倾斜支持，导致中型企业融资貌似出现了“夹层”企业融资难问题，引起了广泛关注。基于此，本文以浙江金华为例，通过数据面分析与微观调查深入剖析中型企业融资现状、存在问题，并结合金融支持稳定经济大盘、提升金融支持中型企业金融服务针对性从企业、政府、银行三个层面分别提出相关建议。
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