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解读新教材,把握本质属性——小学《道德与法治》教学实践与探索
解读新教材,把握本质属性——小学《道德与法治》教学实践与探索
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liug1001
【摘 要】
:
把法制教育纳入国民教育体系,从青少年抓起!这是在党的十八届中央委员会第四次会议提出来的。正是在这样的大背景下,2016年9月,在小学一年级开设了《道德与法制》这门新课程
【作 者】
:
董萍
【机 构】
:
黑龙江省鹤岗市教师进修学院
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
《道德与法制》
小学一年级
教学实践
新教材
解读
法治
属性
国民教育体系
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把法制教育纳入国民教育体系,从青少年抓起!这是在党的十八届中央委员会第四次会议提出来的。正是在这样的大背景下,2016年9月,在小学一年级开设了《道德与法制》这门新课程。帮助学生扣好人生的第一粒扣子。至今新课程已经实施了近三年!
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