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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-01
摘 要 篮球作为一项深受人们喜爱的体育运动，在高校体育课程中占据着重要的地位。传统的高校篮球人才培养方式存在一定的弊端，随着时代的发展已经不能适应新形势下篮球人才的成长。因此，高校篮球人才培养方式必须进行改革创新，唯有如此才能不断提升我国高校篮球人才的培养质量。本文拟先对当前高校篮球人才的培养方式的现状进行论述，然后重点分析如何在新形势下创新人才培养方式，不断提升篮球人才培养水平。
关键词 高校 篮球人才 培养方式 改革创新
近几年来，高校篮球人才的培养方式饱受诟病，教学质量出现了不断下滑的趋势。在这种形式下，传统的人才培养方式显然已经过时，极大的束缚了篮球人才的进步与成长。因此，在这种形式下，必须进行积极的探索，寻找新的篮球人才培养方式。
一、当前高校篮球人才培养方式现状分析
当前，高校篮球运动员的身体素质与专业运动员有着相当大的差距，队员的基本功不扎实，对抗程度也比较低，这与我国高校篮球人才培养现状有着密不可分的关系。
（一）指导思想不明确
高校要想办好篮球教育，领导对篮球运动的认识以及重视程度是最为关键的因素。自从国家试办高水平运动员以来，还没有一个针对高校运动员的明确的指导思想。这在某种程度上导致了体制机制不健全，学生培养目标不明确等问题。相关的资料显示，高水平运动员的文化课成绩都比较低，同时培养经费也比较短缺，用于体育训练以及参加比赛的经费也比较少。这就导致了高校运动员的整体竞技水平低下，没有实力参加国际性的大赛。在招生问题上，没有一套科学性较强的参照体系，各个高校各行其是。
（二）人才培养模式滞后
传统的体育对身体能力强调的比较多，而发展到现代化体育之后，光依靠身体能力是远远不够的，还必须有较强的思维能力、学习能力。由于训练与学习之间存在着一定的矛盾，许多运动员由于思想观念陈旧，为了能够训练，放弃文化课学习的现象比较多。这种状况导致高校篮球运动员的文化程度普遍不高，发展路径变得非常狭窄。一些篮球运动员在退役之后，很少有人能像姚明一样去当大老板，而是自谋出路。受文化水平的限制，一些人生活比较艰难。
二、高校篮球人才培养方式的创新分析
高校篮球人才培养方式在新形势已经凸显出弊端，因此亟需转变思维进行改革创新，主要可以从以下几个方面进行：
（一）转变思维，实现人的全面发展
高校是一个综合性的环境，不仅仅是篮球教育基地，因此，在高校这种环境下篮球运动员不仅要掌握专业篮球技能，还应该在这种氛围下接受熏陶，提升自己的文化层次和文化水平。目前，高校篮球运动对的整体素质与篮球项目的发展方向是不一致的，矛盾正在日益的凸显。传统的高校篮球人才培养模式比较单一：体校—青年队—成年队，这种从小进行专业训练的方式，使得运动员的文化素质普遍低下，不符合未来高水平体育竞技运动的发展方向。目前，运动员的身体潜能基本上已经发挥到了极致水平，要想确保竞技体育持续发展，必须积极的开发运动员的智力潜能。只有这样才能不断促进运动员的全面发展。
（二）更新方法，形成篮球人才培养梯队
有了明确的指导思想以及充足的经费之后，最为关键的是要培养高水平的后备力量，这是高校篮球运动能否取得更大进步的重要因素。这一点可以借鉴外国的培养模式，在高校建立起文化教育和体育训练相结合的培养机制。高水平的运动员后备力量需要从小进行训练，为了实现这个目标，可以建立“小学—中学—大学”三级连贯的高水平篮球运动员教育培养体制。高校篮球要想获得发展，健全的人才网络培养体系是必不可少的。要制定统一的标准，无论是篮球专业课还是文化课，对任何人都一视同仁。这样可以激发全体参赛人员的积极性。
（三）多方参与，拓宽融资渠道
高水平体育的发展离不开经费的支持，在新形势下，竞技体制改革不断深化，这给多方共建高水平运动员人才基地提供了可能。当前情况下，在确保文化特色的同时，要积极的进行商业化的探索，与实力较强的企业进行合作，联合培养高水平运动员。在国外，以美国为例，大学高水平竞技体育队伍的经费来源比较广泛，通常情况下，运动联合会的会费、发展基金、门票收入以及学校给予的财政上的支援。由于能够带来不菲的收入，所以美国一些大学总能拿出高额的经费来资助进行竞技体育比赛。除此之外，如果比赛获得胜利，还会得到校友的赞助，这无形中又给学校带来了收入。当前，伴随着我国高校篮球联赛市场化发展的不断深化，融资渠道正在不断的被拓宽，因而举办赛事的经费来源也越来越多样化。这种趋势能够给高校篮球人才的培养带来新的活力，进而通过不断的比赛实践，队员的水平也会得到很大的提升。
三、结束语
综上所述，竞技体育发展的趋势要求必须改变原来的培养方式，唯有如此，才能在新形势下不断取得进步。传统的高校篮球人才培养方式已经不能适应当前竞技体育的要求了，因此，必须下大力气，认真研究，不断进行改革创新，这样才能不断推动我国高校篮球人才队伍不断壮大。本文先论述了当前高校篮球人才培养的现状，进而提出了如何加强创新以提升人才培养质量，期待文章的论述对我国高校篮球人才的培养有所裨益。
参考文献：
[1] 韩志强.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].学园.2015.04：89.
[2] 童午云.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].中外企业家.2014.23：171.
[3] 陈颖川，吉建秋.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].体育学刊.2001.06：126-128.
摘 要 篮球作为一项深受人们喜爱的体育运动，在高校体育课程中占据着重要的地位。传统的高校篮球人才培养方式存在一定的弊端，随着时代的发展已经不能适应新形势下篮球人才的成长。因此，高校篮球人才培养方式必须进行改革创新，唯有如此才能不断提升我国高校篮球人才的培养质量。本文拟先对当前高校篮球人才的培养方式的现状进行论述，然后重点分析如何在新形势下创新人才培养方式，不断提升篮球人才培养水平。
关键词 高校 篮球人才 培养方式 改革创新
近几年来，高校篮球人才的培养方式饱受诟病，教学质量出现了不断下滑的趋势。在这种形式下，传统的人才培养方式显然已经过时，极大的束缚了篮球人才的进步与成长。因此，在这种形式下，必须进行积极的探索，寻找新的篮球人才培养方式。
一、当前高校篮球人才培养方式现状分析
当前，高校篮球运动员的身体素质与专业运动员有着相当大的差距，队员的基本功不扎实，对抗程度也比较低，这与我国高校篮球人才培养现状有着密不可分的关系。
（一）指导思想不明确
高校要想办好篮球教育，领导对篮球运动的认识以及重视程度是最为关键的因素。自从国家试办高水平运动员以来，还没有一个针对高校运动员的明确的指导思想。这在某种程度上导致了体制机制不健全，学生培养目标不明确等问题。相关的资料显示，高水平运动员的文化课成绩都比较低，同时培养经费也比较短缺，用于体育训练以及参加比赛的经费也比较少。这就导致了高校运动员的整体竞技水平低下，没有实力参加国际性的大赛。在招生问题上，没有一套科学性较强的参照体系，各个高校各行其是。
（二）人才培养模式滞后
传统的体育对身体能力强调的比较多，而发展到现代化体育之后，光依靠身体能力是远远不够的，还必须有较强的思维能力、学习能力。由于训练与学习之间存在着一定的矛盾，许多运动员由于思想观念陈旧，为了能够训练，放弃文化课学习的现象比较多。这种状况导致高校篮球运动员的文化程度普遍不高，发展路径变得非常狭窄。一些篮球运动员在退役之后，很少有人能像姚明一样去当大老板，而是自谋出路。受文化水平的限制，一些人生活比较艰难。
二、高校篮球人才培养方式的创新分析
高校篮球人才培养方式在新形势已经凸显出弊端，因此亟需转变思维进行改革创新，主要可以从以下几个方面进行：
（一）转变思维，实现人的全面发展
高校是一个综合性的环境，不仅仅是篮球教育基地，因此，在高校这种环境下篮球运动员不仅要掌握专业篮球技能，还应该在这种氛围下接受熏陶，提升自己的文化层次和文化水平。目前，高校篮球运动对的整体素质与篮球项目的发展方向是不一致的，矛盾正在日益的凸显。传统的高校篮球人才培养模式比较单一：体校—青年队—成年队，这种从小进行专业训练的方式，使得运动员的文化素质普遍低下，不符合未来高水平体育竞技运动的发展方向。目前，运动员的身体潜能基本上已经发挥到了极致水平，要想确保竞技体育持续发展，必须积极的开发运动员的智力潜能。只有这样才能不断促进运动员的全面发展。
（二）更新方法，形成篮球人才培养梯队
有了明确的指导思想以及充足的经费之后，最为关键的是要培养高水平的后备力量，这是高校篮球运动能否取得更大进步的重要因素。这一点可以借鉴外国的培养模式，在高校建立起文化教育和体育训练相结合的培养机制。高水平的运动员后备力量需要从小进行训练，为了实现这个目标，可以建立“小学—中学—大学”三级连贯的高水平篮球运动员教育培养体制。高校篮球要想获得发展，健全的人才网络培养体系是必不可少的。要制定统一的标准，无论是篮球专业课还是文化课，对任何人都一视同仁。这样可以激发全体参赛人员的积极性。
（三）多方参与，拓宽融资渠道
高水平体育的发展离不开经费的支持，在新形势下，竞技体制改革不断深化，这给多方共建高水平运动员人才基地提供了可能。当前情况下，在确保文化特色的同时，要积极的进行商业化的探索，与实力较强的企业进行合作，联合培养高水平运动员。在国外，以美国为例，大学高水平竞技体育队伍的经费来源比较广泛，通常情况下，运动联合会的会费、发展基金、门票收入以及学校给予的财政上的支援。由于能够带来不菲的收入，所以美国一些大学总能拿出高额的经费来资助进行竞技体育比赛。除此之外，如果比赛获得胜利，还会得到校友的赞助，这无形中又给学校带来了收入。当前，伴随着我国高校篮球联赛市场化发展的不断深化，融资渠道正在不断的被拓宽，因而举办赛事的经费来源也越来越多样化。这种趋势能够给高校篮球人才的培养带来新的活力，进而通过不断的比赛实践，队员的水平也会得到很大的提升。
三、结束语
综上所述，竞技体育发展的趋势要求必须改变原来的培养方式，唯有如此，才能在新形势下不断取得进步。传统的高校篮球人才培养方式已经不能适应当前竞技体育的要求了，因此，必须下大力气，认真研究，不断进行改革创新，这样才能不断推动我国高校篮球人才队伍不断壮大。本文先论述了当前高校篮球人才培养的现状，进而提出了如何加强创新以提升人才培养质量，期待文章的论述对我国高校篮球人才的培养有所裨益。
参考文献：
[1] 韩志强.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].学园.2015.04：89.
[2] 童午云.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].中外企业家.2014.23：171.
[3] 陈颖川，吉建秋.高校篮球人才培养方式的现状与创新[J].体育学刊.2001.06：126-128.