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职业教育集团化办学是我国社会经济转型期教育领域在体制改革中探索出的产教结合的新路径。本文通过分析职教集团化办学的新路径，指出职教集团机制下高职城镇规划专业创新途径，提出“五方融动、四方结合、任务驱动、分段组织”的专业创新形式。
职业教育集团机制下高职城镇规划专业创新途径与形式研究
【摘 要】
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职业教育集团化办学是我国社会经济转型期教育领域在体制改革中探索出的产教结合的新路径。本文通过分析职教集团化办学的新路径，指出职教集团机制下高职城镇规划专业创新途径
【机 构】
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山东城市建设职业学院 山东
【出 处】
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建筑工程技术与设计
【发表日期】
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2013年3期
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