论文部分内容阅读
轰轰烈烈的新课改已经进入了深化阶段，它所倡导的新型教育理念正在深刻地改变着日常教学的形态。作为教育工作者，一方面，教师们欣喜于新课改给教育教学带来的活力与生机；另一方面，又会对新课改在实践过程中出现的一些“强教师所难”、与现实相互冲突的不合理之处深感忧虑。正视问题是寻求改进的第一步，因此，本刊记者采访了来自广西、湖北、山东、广东的8位教师，将他们所陈述的“课改感受与反思”集结成了这篇《课改反思录》。虽然这篇访谈录无法在内容上面面俱到，但希望这些一线教师们的真诚分享能够让我们见微知著，从而为它的完善投-入更多的关注与行动，为优化教育提供有效助力。