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工程图学学科发展成果引入教材后，教学内容增加，而课程总学时又有较大幅度减少，影响了学生识读与绘制工程图能力的培养。为此，必须改革教学手段和教学方法，以保证教学任务的完成。运用多媒体教学与传统教学各自优势互补兼容，进行教学手段改革。在教学方法上，精选讲课内容并加强习作指导，运用启发式教学，加强学习方法指导以培养学生自学能力，可以化解教材内容多而课程学时少的矛盾，从而提高教学效率和教学效果。