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高等学校教学管理的规范性、科学性、有效性等是影响教学质量的重要因素，而提高教学管理质量和效能的价值最终体现在学生的学习效果上。我国高等教育进入大众化教育阶段，这个新形势对高校的教学管理提出了强烈的挑战。本文在对高校教学管理概念界定和思考的基础上，分析了高校教学管理的质量与效能，提出了提高教学管理质量和效能的有效措施和途径。并指出信息技术的发展使高等学校教学及管理步入大数据时代，只有紧跟技术发展，不断提升高校教学管理效能，才能适应时代发展对高校人才培养的需求。