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文章对大学生面向功能整合的移动图书馆使用意愿进行研究,以创新扩散理论（DOI）、D＆M信息系统成功评估模型为理论支撑,以技术接受模型中的感知有用（PU）和感知易用（PEU）为基础构建研究模型。分析得出,除＂有趣性＂这一潜变量没通过显著性验证,内容全面性具有负相关影响外,其余假设均通过显著性验证。