人参皂苷Rg1促智信号转导途径研究

来源 :中国药理学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobby980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究人参皂苷Rg1(G-Rg1)促智信号转导途径,观察G-Rg1对环腺苷酸(cAMP)、磷酸化cAMP反应元件结合蛋白(p-CREB)和磷酸二酯酶(PDE)的影响。方法正常成年大鼠口服G-Rg120mg.kg-1,连续3d后,分别采用酶联免疫法和免疫组织化学法检测脑区cAMP和p-CREB水平的变化。体外给予G-Rg1后,检测海马匀浆液中PDE活性的变化。结果大鼠口服G-Rg1后,海马组织cAMP水平升高,海马和脑皮质p-CREB增强,G-Rg1降低海马PDE活性,抑制cAMP降解。结论G-Rg1能提高脑内cAMP、p-CREB水平,抑制PDE活性,表明G-Rg1可以通过激活cAMP-PKA-CREB信号通路发挥促智作用。
其他文献
本文的目的在于对纳塞尔《知识与神圣》首章"知识及其祛圣化"进行解读。首先,本文对知识的神圣性质以及各宗教传统中的神圣知识进行了阐述;其次,追随纳塞尔的思路,对西方的知
【正】 十四届五中全会制定了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标。要实现这个跨世纪的宏伟蓝图,使我国社会生产力、综合国力和人民生活水平再上一个大台阶,就
汽车工业是是我国经济高速发展的重要引擎,也是我国工业发展的缩影之一。随着汽车行业发展对于厂房需求的不断增大,汽车厂房建设施工管理水平不高的问题日益凸显。本文以汽车
现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者",而班主任则更应该是学生的心理医生。因此作为班主任,能否以科学而有
当前习作教学呈现"评改低效"的现状——教师负担重,学生收益低,究其原因,是习作的"评"、"改"分离。以教师为中心,评改过程中忽视学生的内心需求,缺少学生的真正参与。在生本
目的 探讨虎参痛风胶囊 (Hus)对大鼠高尿酸血症模型血尿酸、肾功能等的影响 ,了解其对痛风的治疗作用。方法 应用灌胃给予腺嘌呤和喂饲含 10 g·kg- 1酵母的饲料制备大鼠慢
目的探讨人工全髋关节置换术(THA)治疗化脓性髋关节炎后遗关节畸形的近期临床疗效。方法 21例(22髋)化脓性髋关节炎后遗关节畸形行THA治疗。比较术前与末次随访时髋关节功能H
文本从物态层、形象层、生活层、人性层、作者意识层、集体无意识层的角度,通过对李白《与夏十二登岳阳楼》和杜甫《登岳阳楼》两首诗进行比较阅读,认为李白是主观之诗人即理
多年来的音乐教学实践使我认识到,小学生识谱教学应针对儿童好奇、好动、好胜、好玩以及善于模仿等特点,依照循序渐进的原则,制订识谱教学计划,有的放矢地进行训练,这样才能
期刊
本文是作者在多年的教学实践中总结的关于《登岳阳楼》一文的课程设计。