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【摘
由部分到整体 从方法到策略
【摘 要】
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【摘 要】“租船问题”是一类基于数量关系的较复杂的应用问题，对于培养学生的合情推理能力与应用意识有着重要的作用。教师可以从“基于信息提出数学问题”“尝试解决完善思路”“多维练习优化思路”三个方面展开教学，让学生在经历从部分到整体的过程中，不断丰富解题策略。 【关键词】租船问题;问题群;方法;策略 “租船问题”是一类基于数量关系的较复杂的应用问题。教师在实际教学中应注重结合具体情境培养学生的合
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
【摘 要】小数承接整数联系分数，是数概念扩展的一个重要内容，其意义教学是一大难点。基于前测定位可以形成小数意义教学的几条策略，即在教学中以“整体”为入口，表征小数；以“数数”为突破，展现过程；以“分割”为深化，促进内化；以“文化”厚实，培育素养。让数数与表征自然求联，聚焦小数的意义的真正发生。 【关键词】小数；前测；表征；数数；分割 一、缘起 “小数的意义”这一课内容被编排在人教版教材四年级
【摘 要】基于数学史的数学文化的教学绝非易事。以“三角形的面积”为例，说明基于数学史的数学文化的教学，应以数学史的梳理为基础，以数学史文化内涵的挖掘和教学应用为重点，以教学目标的达成为指向。这样才能更好地体现数学史在数学教学中的科学价值、应用价值、审美价值、文化价值。 【关键词】数学史;数学文化;知识源流;文化互融 一、引言 对数学文化的关注肇始于数学界对数学与文化关系的讨论，数学文化进入数
【摘要】大力发展婴幼儿照护服务对推动新生育政策、实现“幼有所育”目标、落实“十四五”规划具有十分重要的意义。分析“幼有所育”背景下各地发展婴幼儿照护服务的政策，可以发现：当前我国婴幼儿照护服务系统表现为，基于“主体多元、普惠优先”的宏观价值理念，通过“组织管理、政策支持、制度规范、人才建设”的中观保障措施，着力促进“家庭照护”和“社会托育”微观供给模式的发展。为推动新时代婴幼儿照护服务的发展，需加
【摘要】本研究采用经典无意视盲范式，探讨幼儿对威胁刺激与非威胁刺激的注意觉察情况，结果发现，在两种刺激呈现时间条件下，幼儿对威胁刺激与非威胁刺激的平均觉察率均不存在显著差异;刺激呈现时间对幼儿平均觉察率存在显著影响，刺激呈现时间越长，平均觉察率越高;在明确提示条件下，幼儿对非预期刺激的平均觉察率要好于潜在提示条件。研究者据此提出相关建议。 【关键词】幼儿;威胁刺激;非威胁刺激;注意偏向 【中图
古有卖身葬父,今有以身相许救同学。媒体报道:22岁的女子丹丹在网上发帖称,她的同学由于身患重度脑髓炎,急需15万元急救。如有好心人愿意捐款救人,她愿以身相许。帖中还附上了丹丹自己的身高、性格爱好等基本情况,并附有一张靓丽的照片。帖子一出,便引起了网友的热议,很多网友称其不该拿终身幸福来作筹码。 再见女大学生以身相许!近年来,关于女大学生“以身相许”的新闻不绝于耳:为了给母亲治病“以身相许”;为了
【摘要】以重庆市54所幼儿园的108个班级和108名主班教师为研究对象，调查幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系发现，幼儿园师幼互动质量整体较高，公办幼儿园师幼互动质量高于民办幼儿园，中专学历幼儿园教师的师幼互动质量较低，师幼比是影响幼儿园师幼互动质量的首要结构性变量。研究者据此提出相关建议。 【关键词】幼儿园教育质量;结构性变量;师幼互动质量 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章
【摘 要】植树问题蕴含的数学思想主要有对应思想、化归思想和模型思想，包含除是理解植树问题的关键。在对学情与教材再理解的基础上，教学可从以下四个方面来展开。联系旧知，追溯原有知识;图式结合，体悟数学思想方法;深度对比，追问解题策略根源;学以致用，追寻生活适用。以促进学生的深度学习。 【关键词】植树问题;教学实践;策略 植树问题的除法属于包含除类型。在多年的教学中，笔者发现班里总有一部分学生好像
根据自己开学几周以来的经历和感觉来回答这些问题。 1. 你是否在嘈杂的环境中工作或者生活? 2. 你是否有时候很难集中注意力? 3. 你是否经常有失眠的困扰? 4. 你是否对工作不满意或觉得责任太重? 5. 你是否为计划进展不顺利而恼火? 6. 你是否和某些人包括亲人经常争吵? 7. 你是否常对家人或者小孩没有耐心? 8. 你是否常无法安静下来,并且容易感到紧张? 9. 你是否常
一、起疑：提出设想 学校五年级数学组在进行“多边形的面积”单元（苏教版五年级上册）集体备课时，有教师提出这样的设想：可以先教学三角形的面积，再教学平行四边形和梯形的面积，其理由是多边形中最简单、最基本的是三角形，任意多边形都可以分割成若干个三角形，如果知道了三角形的面积公式，那么就可以通过分割求和的方式推导出平行四边形和梯形的面积公式。这样的想法在逻辑上是可行的，但问题是现行教材中都是先教学平行