【摘 要】
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随着医学教育事业的不断发展和教育改革的不断深入 ,基础医学的实验室改革也逐渐被提到日程上来。如何在新的历史形式下 ,摒弃过去陈旧的管理体制和管理方法 ,建立适应新形式
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目 (A44 )
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随着医学教育事业的不断发展和教育改革的不断深入 ,基础医学的实验室改革也逐渐被提到日程上来。如何在新的历史形式下 ,摒弃过去陈旧的管理体制和管理方法 ,建立适应新形式的新体制是我们面临的一项重要课题。1 旧管理体制和管理方法的弊端长期以来 ,我校实行的是校 -系 -室 ,实验室隶属于教研室的三级管理体系 ,这种管理体系在新形势下暴露出不少弊端 :1实验室追求小而全建设 ,功能单一 ,低水平重复建设 ;2高校扩招 ,学生人数增加 ,单个科室的实验室用房严重短缺或不足 ;3技术人员忙闲不均 ,知识面单一 ,知
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