【摘 要】
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构建高中生的地理核心素养体系,可以从地理核心观念、地理核心能力、地理理性思维、地理必备品质、地理特色科学方法和地理核心知识等六个维度来构建,每个维度下又可分为几个
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构建高中生的地理核心素养体系,可以从地理核心观念、地理核心能力、地理理性思维、地理必备品质、地理特色科学方法和地理核心知识等六个维度来构建,每个维度下又可分为几个因子。构建高中地理核心素养体系的最终目的是培养高中生的地理核心素养,使高中生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对高中生的地理核心素养的培养,应把重点放在课堂教学上,要充分利用课堂教学,培养学生的地理核心素养。
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