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局部性探究教学在新课程中应用相当广泛,本文从概念、定理公式、习题三个方面探讨了局部性探究教学在教学中的有益尝试,注重知识的形成过程,既促进学生主体发展,又提高了教学质量。
数学课堂中的局部性探究教学
【摘 要】
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局部性探究教学在新课程中应用相当广泛,本文从概念、定理公式、习题三个方面探讨了局部性探究教学在教学中的有益尝试,注重知识的形成过程,既促进学生主体发展,又提高了教学
【机 构】
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浙江省东阳中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年27期
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