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随着素质教育的发展，新课程改革对初中数学教学模式提出了新的要求，新课程改革要求改变传统枯燥乏味的教学模式，提倡学生自主学习，培养学生的研究能力、合作能力。初中数学教学为响应新课程改革的要求，也在不断探索新的教学模式。小组合作学习在初中数学教学中发挥着积极作用，被众多老师和学生接受，但是对小组合作学习在初中数学教学中的应用探索还不足以满足目前的教育要求，首先，阐述了小组合作学习模式在初中数学教学中的作用，其次，分析了小组合作学习中存在的问题，最后，提出了小组合作学习任务设计的三种策略。