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上帝就像一个慈爱的老人，在我们降临人世的时候，他给我们每个人都准备了一些礼物。
有的人得到了美丽的容貌，有的人得到了健壮的身躯，有的人得到了甜美的歌喉，有的人得到了聪明的头脑……这些礼物伴随着每个人降生，我们既无法选择，也无法丢弃。它们有时在你出生的时候便展露在外；有时却会隐藏得很深，如果你不仔细发掘，也许穷尽一生都不会意识到它们的存在。对于这些礼物，你也许会理所当然地欣然接受；可是如果当你没有得到你想要的，而上帝给你的你却不喜欢，你该怎么办呢？
电影《神童》的男女主人公就在为这个问题困扰。
少女小歌出生于音乐之家，自幼拥有高超的音乐天赋。她在还不会说话的时候就已经会弹钢琴了，因此被誉为“神童”。然而这种天赋并没有给她带来多大的快乐。在父亲跳海自杀之后，母亲把全部的希望都寄托在她身上，想把她培养成钢琴演奏家。母亲独自努力地工作供她上课，同时以极端的方式保护她的手：不让她做家务，甚至到学校要求老师让她免上体育课。弹钢琴对她来说原本是像呼吸一样自然的事，母亲的保护却令她变成了周围人眼中奇怪的存在。同学们不喜欢和她来往，比她小一些的孩子们则集体欺负她。她没有朋友，孤独地往来。因此，“弹钢琴的天赋”这份礼物似乎变成了让她不快乐的根源。她对自己的人生感到迷茫，始终想不明白自己努力弹琴的意义究竟在哪里。
十三岁的某个下午，小歌邂逅了少年和音。
和音对小歌来说完全像是另外一个世界的人：他非常地喜欢弹钢琴，也非常努力地在练习，然而他甚至连普通的练习曲都弹不好。虽然没能从上帝那里得到太多弹琴的天赋，和音仍然梦想着能考上音乐学院。和音拙劣的琴技引起了小歌的注意。为了平息因和音弹琴打扰邻居而引起的争吵，小歌冲进和音的房间弹起了钢琴。动听的琴声不但让愤怒的邻居安静下来，还吸引了很多从楼下路过的行人驻足倾听。此后，小歌常常跑到和音家里指导和音弹琴。在指导和音的过程里，小歌似乎重新找回了对音乐的兴趣，并且对和音产生了别样的情愫。弹琴的天赋，渐渐又变成了小歌用来维系他们朦胧的感情的工具。
在一个偶然的场合里，小歌发现和音其实钟情于另外一个天才钢琴少女，而后者刚刚从全国选拔赛中胜出，获得了去英国深造的机会。小歌第一次意识到，弹琴的天赋并非自己一个人独有；而就在她下意识地远离它的时候，别人却在用它换取美好的人生。小歌对和音有些生气，却在和音步入考场的时候在外守候。和音因为太过紧张而逃出了考场，小歌及时地拦住了他，鼓励他勇敢地去考试。和音出乎意料的超水平发挥让他考了钢琴第一名，顺利考上了音乐学院。他用自己在考场上的表现证明了一件事——即使上帝没有赐予你做某些事情的天赋，你依然可以通过刻苦的努力把它做好。
和音上大学之后，被安排去给一个练高音的女同学伴奏；他和小歌的联系渐渐少了。小歌又重新变回那个孤独的少女。这时，她的耳朵开始频频出现耳鸣，而医学书告诉她这是失去听力的先兆。小歌满心担忧，却又不知道该向谁倾诉。她去音乐学院找和音，却在和音的教室外看到他和女高音在愉快地聊天。她失望地离开，在教学楼的大厅里看到了一台展示用的古典钢琴。她忍不住走过去无意识地弹了起来。琴声把教学楼里的老师和学生们都吸引了过来，和音也认出了她特有的音乐，飞奔下楼。然而小歌已经完全沉浸在了自己弹奏的音乐中。琴声如泣如诉，打动了在场的所有人。即兴的表演让小歌有了全新的体会：因为性格的内向，她永远都无法把某些思想说出口；而上帝赐予她弹琴的天赋，也许正是为了让她能把这些无可言说的情感用音乐表达出来。
表演结束后，小歌父亲的好友御子柴教授把她和和音带回宿舍，他们一起听了一段小歌父亲生前的演奏。教授提起，小歌的父亲在自杀之前，曾经为听力不断变弱而困扰。他之所以会自杀，其实是为了在生命中留住音乐。同样有可能会失聪的小歌理解了父亲，也意识到了音乐对自己来说究竟多么重要。她开始疯狂地练琴。不久后，国际钢琴大师列支敦士登到小歌所在的城市演出。老师把小歌引荐给大师，大师惊讶于她高超的天赋。为了能让世界认识她，大师做了一个冒险的决定：借口身体不适，临时让小歌代自己上台演奏。小歌从未和乐队合作过，更没有弹过大师要演出的曲目。开演前，她只有很短的时间可以匆匆看一遍曲谱。面对试图阻止她的母亲，她自信地说：“我要弹。”演出获得了巨大的成功，她却在掌声中晕倒在舞台上。
醒来之后，小歌悄悄地离家出走了。因为她发现，舞台上的万众瞩目并不是她最想得到的。她去了远郊里一座专门放置旧乐器的仓库。她称之为“琴冢”，父亲弹过的旧钢琴就在那里。虽然找到了父亲的旧琴，小歌却始终无法下手弹奏。和音悄然出现在身边，轻轻地弹奏出她最喜欢的音节。小歌从茫然中惊醒，加入到演奏中。原来之前她向和音提起过这个地方。和音知道她一定会到“琴冢”来，所以先到这里守候。他们的合奏天衣无缝。笑容重新回到小歌脸上，她终于明白，音乐能够给她带来的最大快乐来自与他人的共鸣，让她能够和别人心意相通。她也真正地接受了上帝赐予的这份礼物，把自己的音乐天赋和对音乐的热爱融为一体。
电影在小歌与和音的合奏中结束。小歌后来是否成了国际大师？她是否真的失聪了？她与和音之间微妙的感情将往何处去？这些问题，电影的结局没有回答，也许是因为它们并不重要。在影片平缓的叙事节奏下，小歌只是一个寻常的少女，她也会迷茫，也会有心事，正如所有同龄的女孩子们一样。《神童》更多地像是在说一个浅显的道理：上帝没有给你的，你如果想要就必须努力地去争取；善待上帝给你的每一份礼物，你终将得到惊喜。
《神童》
导演：
萩 生
田宏治
编剧：
向井康介
主演：
成海璃子
松山健一
制片国家/地区：
日本
上映日期：
2007-04-21
编辑/杨明珠
有的人得到了美丽的容貌，有的人得到了健壮的身躯，有的人得到了甜美的歌喉，有的人得到了聪明的头脑……这些礼物伴随着每个人降生，我们既无法选择，也无法丢弃。它们有时在你出生的时候便展露在外；有时却会隐藏得很深，如果你不仔细发掘，也许穷尽一生都不会意识到它们的存在。对于这些礼物，你也许会理所当然地欣然接受；可是如果当你没有得到你想要的，而上帝给你的你却不喜欢，你该怎么办呢？
电影《神童》的男女主人公就在为这个问题困扰。
少女小歌出生于音乐之家，自幼拥有高超的音乐天赋。她在还不会说话的时候就已经会弹钢琴了，因此被誉为“神童”。然而这种天赋并没有给她带来多大的快乐。在父亲跳海自杀之后，母亲把全部的希望都寄托在她身上，想把她培养成钢琴演奏家。母亲独自努力地工作供她上课，同时以极端的方式保护她的手：不让她做家务，甚至到学校要求老师让她免上体育课。弹钢琴对她来说原本是像呼吸一样自然的事，母亲的保护却令她变成了周围人眼中奇怪的存在。同学们不喜欢和她来往，比她小一些的孩子们则集体欺负她。她没有朋友，孤独地往来。因此，“弹钢琴的天赋”这份礼物似乎变成了让她不快乐的根源。她对自己的人生感到迷茫，始终想不明白自己努力弹琴的意义究竟在哪里。
十三岁的某个下午，小歌邂逅了少年和音。
和音对小歌来说完全像是另外一个世界的人：他非常地喜欢弹钢琴，也非常努力地在练习，然而他甚至连普通的练习曲都弹不好。虽然没能从上帝那里得到太多弹琴的天赋，和音仍然梦想着能考上音乐学院。和音拙劣的琴技引起了小歌的注意。为了平息因和音弹琴打扰邻居而引起的争吵，小歌冲进和音的房间弹起了钢琴。动听的琴声不但让愤怒的邻居安静下来，还吸引了很多从楼下路过的行人驻足倾听。此后，小歌常常跑到和音家里指导和音弹琴。在指导和音的过程里，小歌似乎重新找回了对音乐的兴趣，并且对和音产生了别样的情愫。弹琴的天赋，渐渐又变成了小歌用来维系他们朦胧的感情的工具。
在一个偶然的场合里，小歌发现和音其实钟情于另外一个天才钢琴少女，而后者刚刚从全国选拔赛中胜出，获得了去英国深造的机会。小歌第一次意识到，弹琴的天赋并非自己一个人独有；而就在她下意识地远离它的时候，别人却在用它换取美好的人生。小歌对和音有些生气，却在和音步入考场的时候在外守候。和音因为太过紧张而逃出了考场，小歌及时地拦住了他，鼓励他勇敢地去考试。和音出乎意料的超水平发挥让他考了钢琴第一名，顺利考上了音乐学院。他用自己在考场上的表现证明了一件事——即使上帝没有赐予你做某些事情的天赋，你依然可以通过刻苦的努力把它做好。
和音上大学之后，被安排去给一个练高音的女同学伴奏；他和小歌的联系渐渐少了。小歌又重新变回那个孤独的少女。这时，她的耳朵开始频频出现耳鸣，而医学书告诉她这是失去听力的先兆。小歌满心担忧，却又不知道该向谁倾诉。她去音乐学院找和音，却在和音的教室外看到他和女高音在愉快地聊天。她失望地离开，在教学楼的大厅里看到了一台展示用的古典钢琴。她忍不住走过去无意识地弹了起来。琴声把教学楼里的老师和学生们都吸引了过来，和音也认出了她特有的音乐，飞奔下楼。然而小歌已经完全沉浸在了自己弹奏的音乐中。琴声如泣如诉，打动了在场的所有人。即兴的表演让小歌有了全新的体会：因为性格的内向，她永远都无法把某些思想说出口；而上帝赐予她弹琴的天赋，也许正是为了让她能把这些无可言说的情感用音乐表达出来。
表演结束后，小歌父亲的好友御子柴教授把她和和音带回宿舍，他们一起听了一段小歌父亲生前的演奏。教授提起，小歌的父亲在自杀之前，曾经为听力不断变弱而困扰。他之所以会自杀，其实是为了在生命中留住音乐。同样有可能会失聪的小歌理解了父亲，也意识到了音乐对自己来说究竟多么重要。她开始疯狂地练琴。不久后，国际钢琴大师列支敦士登到小歌所在的城市演出。老师把小歌引荐给大师，大师惊讶于她高超的天赋。为了能让世界认识她，大师做了一个冒险的决定：借口身体不适，临时让小歌代自己上台演奏。小歌从未和乐队合作过，更没有弹过大师要演出的曲目。开演前，她只有很短的时间可以匆匆看一遍曲谱。面对试图阻止她的母亲，她自信地说：“我要弹。”演出获得了巨大的成功，她却在掌声中晕倒在舞台上。
醒来之后，小歌悄悄地离家出走了。因为她发现，舞台上的万众瞩目并不是她最想得到的。她去了远郊里一座专门放置旧乐器的仓库。她称之为“琴冢”，父亲弹过的旧钢琴就在那里。虽然找到了父亲的旧琴，小歌却始终无法下手弹奏。和音悄然出现在身边，轻轻地弹奏出她最喜欢的音节。小歌从茫然中惊醒，加入到演奏中。原来之前她向和音提起过这个地方。和音知道她一定会到“琴冢”来，所以先到这里守候。他们的合奏天衣无缝。笑容重新回到小歌脸上，她终于明白，音乐能够给她带来的最大快乐来自与他人的共鸣，让她能够和别人心意相通。她也真正地接受了上帝赐予的这份礼物，把自己的音乐天赋和对音乐的热爱融为一体。
电影在小歌与和音的合奏中结束。小歌后来是否成了国际大师？她是否真的失聪了？她与和音之间微妙的感情将往何处去？这些问题，电影的结局没有回答，也许是因为它们并不重要。在影片平缓的叙事节奏下，小歌只是一个寻常的少女，她也会迷茫，也会有心事，正如所有同龄的女孩子们一样。《神童》更多地像是在说一个浅显的道理：上帝没有给你的，你如果想要就必须努力地去争取；善待上帝给你的每一份礼物，你终将得到惊喜。
《神童》
导演：
萩 生
田宏治
编剧：
向井康介
主演：
成海璃子
松山健一
制片国家/地区：
日本
上映日期：
2007-04-21
编辑/杨明珠