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游戏教学法在我国高中阶段教学中得到了广泛的应用.通过将小游戏合理地应用到高中生物课堂教学中,能够充分激发学生的学习兴趣,有效调动起学生学习生物课程的积极性和主动性,对加深学生对生物学科知识点的理解和记忆具有重要的意义.本文通过具体论述利用小游戏激活高中生物课堂的途径,旨在提升高中生物课堂的教学实效性,增强学生的生物核心素养.