【摘 要】
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随着学生发展核心素养越来越受到重视,如何使学生的协作问题解决能力得以提升也受到前所未有的关注。CPSL作为协作学习和问题解决学习的融合体,在“互联网+”教育背景下与微
【基金项目】
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广州市教育科学规划2017年度课题“‘互联网+’环境下的CPSL在小学信息技术课的应用研究”(1201730668)
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随着学生发展核心素养越来越受到重视,如何使学生的协作问题解决能力得以提升也受到前所未有的关注。CPSL作为协作学习和问题解决学习的融合体,在“互联网+”教育背景下与微课这一新生网络教学资源的结合必然会引发一场对新兴教与学方式的探索和实践。因而,分析微课对CPSL的影响和作用,并在此基础上以小学信息技术课程为例进行面向CPSL的微课设计与应用,可以带动学习者利用微课导学促研的优势增强其自身的协作能力和问题解决能力,同时亦为微课教学在“互联网+”CPSL中的创新实践提供思路与方法借鉴。
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