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体育教学中发现，要让学生在体育学习中获得更大的收益有愈来愈困难的成觉。虽然上级教育部门十分重视这问题，制定多种政策方针、新课标的实施及优化体育硬件条件等，而一线的教师尝试不同的组织教学方法，运用现代电教手段等，但是效果并不尽如人意。面对现况结合自己多年的工作实践，对如何提高体育课的质量提出粗浅见解，以起到抛砖引玉的作用。