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本文较系统地探讨了英语口语表征(即灵活性、简明性和适切性)，并针对口语教学实践中存在的问题整合了口语教学策略(即话轮意识培养策略、思维训练策略、四维一体策略)，旨在通过目的明确、形式多样的口语训练，帮助学习者掌握交流技巧，提高跨文化交流能力。
英语口语表征及其教学策略探究
【摘 要】
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本文较系统地探讨了英语口语表征(即灵活性、简明性和适切性)，并针对口语教学实践中存在的问题整合了口语教学策略(即话轮意识培养策略、思维训练策略、四维一体策略)，旨在通过
【机 构】
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山东省曲阜师范大学外国语学院
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2003年6期
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