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新课改是贯穿我国基础教育改革的一项长期的教学理念。在此背景下,选课走班制度的实施对高中生人际交往产生了不可忽视的影响。面对该现象,本文深入剖析产生问题的原因,并提出解决问题的策略。
“走班制”下高中生人际交往策略研究
【摘 要】
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新课改是贯穿我国基础教育改革的一项长期的教学理念。在此背景下,选课走班制度的实施对高中生人际交往产生了不可忽视的影响。面对该现象,本文深入剖析产生问题的原因,并提
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年02期
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