【摘 要】
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互联网不仅仅是推动技工教育创新发展的重要手段,更是促进技工教育创新发展的创新要素和动力。技工教育的创新发展需要运用互联网思维和互联网技术,形成以市场为主导、线上与
【机 构】
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湖南广播电视大学,湖南广播电视大学终身教育研究所
【基金项目】
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湖南省技工教育教研课题“‘互联网+技工教育’人才培养模式研究”(KT201806)
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互联网不仅仅是推动技工教育创新发展的重要手段,更是促进技工教育创新发展的创新要素和动力。技工教育的创新发展需要运用互联网思维和互联网技术,形成以市场为主导、线上与线下相结合、现实与虚拟相结合、师生教学互动、校企相互融通、质量评价多元的人才培养模式。构建“互联网+技工教育”人才培养模式必须树立新的发展理念,建设开放的教学管理信息平台,创新教学方式,构建以市场为导向的专业和课程体系,采取过程化、多元化的教学评价方法,大力提升教师队伍的职业素养。
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