【摘 要】
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伴随着新课改以来,“以人为本”的教学理念的全面贯彻与落实,教师逐渐转变教学职能,强调数学的教学设计、教学反思以及学习效率,重视开展学生的自主、合作与探究性学习,让更
【机 构】
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广东省汕头市潮南区胪岗植英初级中学,
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伴随着新课改以来,“以人为本”的教学理念的全面贯彻与落实,教师逐渐转变教学职能,强调数学的教学设计、教学反思以及学习效率,重视开展学生的自主、合作与探究性学习,让更多的学生在学习数学知识的过程中,提高数学学习能力、思维能力以及运用能力。针对现阶段九年级数学课堂教学效率,阐述几点思考。
With the new curriculum reform, “people-oriented” teaching philosophy fully implemented and implemented, teachers gradually change teaching functions, emphasizing the teaching of mathematics design, teaching reflection and learning efficiency, emphasis on students to carry out autonomy, cooperation and inquiry learning , So that more students in the process of learning math, improve math learning ability, thinking ability and ability to use. In view of the current ninth grade mathematics classroom teaching efficiency, elaborates a few ponders.
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