【摘 要】
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目的探讨以教师为标准化病人（Standardized Patients,SP）在神经内科系统体格检查教学的应用。方法在南方医科大学第二临床医学院神经内科实习生临床教学中先对8名教师随机抽取4
【机 构】
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南方医科大学珠江医院神经内科,肇庆学院计算机学院,南方医科大学珠江医院呼吸内科
【基金项目】
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广东省自然基金证明(PY2014N065)资助
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目的探讨以教师为标准化病人（Standardized Patients,SP）在神经内科系统体格检查教学的应用。方法在南方医科大学第二临床医学院神经内科实习生临床教学中先对8名教师随机抽取4人培训成为SP,再把32名实习生随机分成观察组和对照组,每组16名学生（每个教师带教4个学生）。观察组采用教师作为标准化病人,教师需讲授体格检查要点并模拟标准化病人让学生对其进行体格检查训练,并在训练过程中及时纠正学生的体格检查手法。对照组采用传统的以授课为基础的教学模式（Lecture-based Learning,
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