【中图分类号】R473.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2013）12-0211-01
　　【关键词】社区 健康教育 体会
　　随着现代生活节奏的加快和环境污染的加重，目前很多社区卫生服务只关注疾病的人群，而忽视了一般人群，随着人们物质和文化生活的提高，人们饮食习惯和生活方式也由原来单一生活变为丰富多彩，一些不科学、不合理的生活方式导致疾病，这已成为人们的共识[1]。而社区卫生服务作为保障社区居民健康的一个重要手段，健康教育是其有效的途径。现将体会总结如下。
　　1做好健康教育计划
　　1.1 确定健康教育的内容及方式 健康教育的内容如糖尿病内容、高血压、冠心病、肿瘤等，并涉及其发病机理、表现症状、药物治疗、饮食治疗及预防等。健康教育方式有健康知识讲座、健康宣传专栏、公众健康教育宣传栏、健康教育指导手册。本社区健康讲座每年12次，每月1次，定期进行糖尿病及高血压疾病的讲解，每月定期进行测血压、血糖等内容并记录在册。
　　1.2 确定健康教育人群 为切实落实健康教育，使社区居民健康素质得到提高，以社区居民为人群，做好健康教育计划，并建立社区居民的健康档案，并有各居民电话，工作单位、身体状况等基本信息，重点是慢性病人，人们食用的钠盐中98%的钠盐残留在尿液里，留取本社区人群24小时的尿液进行测定，就可知本社区有关高血压的健康指标[2]。
　　1.3 确定健康教育的讲课者 通常要社区采取的是请进来和走出去的方式来确定讲课者，邀请上级医院的知名专家及本社区医务人员进行讲座，内容为各种慢性疾病如高血压、糖尿病等的发病机理、运动治疗、药物治疗等的预防，并要求讲课者采用通俗易懂的语句，使居民易于接受疾病的基本知识。
　　2 落实健康教育实施方案
　　成立健康教育小组，按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原则[3]。以社区卫生服务机构为基础，以社区责任护士为主制定出工作措施，明确目标任务、建立健全目标管理制度和考核制度，确保每次任务完成。
　　3 体会
　　有研究显示，生活方式的不正确是影响健康姤主要因素之一，45%的疾病与不适当的生活方式有关，因此，我们的健康教育的主要目的在于提高社区居民对于健康生活方式的重要性认识。而社区居民对健康知识和生活方式的了解有迫切的需求，在获取知识后做出相应的改进，且不同疾病的患者对健康知识也有着不同的需求，所以，在做好半年及全年的工作总结，收集各类资料，将居民健康教育中存在不足的地方加以改进，不断地提高社区居民对健康重要性的认识，并通过多种宣传方式，使社区的居民了解广泛的健康卫生知识和健康生活方式，从而使生活质量得以不断的提高。
　　参考文献
　　[1]李春玉.社区护理学[M].北京；人民卫生出版社，2005：1-11.
　　[2]朱显华.姜堰市居民高血村患病率调查报告[J].江苏预防医学，2011（2）：32-33.
　　[3]吴俊平，李雁.我国社区心理卫生服务存在的问题与对策分析[J].社区医学杂志，2007，（7）：51-52.