以儿童为本,正视幼小衔接

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做好幼小衔接工作具有重要意义,但目前幼小衔接工作中还存在着内容单调、形式单一、压力较大、主体唯一等问题。为提高幼小衔接工作实效,幼师必须充分认识幼小衔接中的活动方式、行为方式、人际交往、学习压力感知、教育环境等几方面的变化,并针对这五种变化采取相应的措施。
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