【摘 要】
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在教学实践中,教师要对游戏进行合理、有效地应用,以培养学生对小学数学学习的兴趣,促进教学效率的提高。教育游 戏具有趣味性、互动性、挑战性、奇幻性,教师可以借助这些特
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在教学实践中,教师要对游戏进行合理、有效地应用,以培养学生对小学数学学习的兴趣,促进教学效率的提高。教育游 戏具有趣味性、互动性、挑战性、奇幻性,教师可以借助这些特点引发学生高度的学习动机。教师要结合教学内容,利用游戏将新旧 数学知识结合到一起,引导学生在游戏中自主思考探究新旧知识之间的联系,促进学生创新思维能力的培养。教师应在教学中通过游 戏的形式来帮助学生巩固知识,让学生参与到学习当中,以提高学生学习数学的实际能力。
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