愚蠢的织布人

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从前,有一个织布人,他想要找份工作,就去为一个农场主打工,做了牧羊人.rn农场主知道他这个人头脑不大好使,所以非常认真地把他将要做的工作解释给他听.他说:“如果有狼或者其他野兽想要攻击羊群的话,你就应该像这样(他做了个捡石头的动作),拾起大石头,朝它扔几块,这样它就会害怕,从而跑开了.”
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小时候,我的老家交通很不方便。  我老家在湘西南的丘陵地带,东边有黄桥镇,西边是高沙镇,北边还有石江镇,但离得最近的黄桥镇,也有十二三里路。  我家所在的那个叫凹背地的院子,有十多户人家,近百口人,在三个镇的交界处,四面八方都是大大小小的山包。那时没修通公路,去镇上都靠“11号自行车”,沿着山径行走,少则两三个小时,去最远的高沙镇要走四个多小时。  10岁前,我还没翻越过周围的山,没去过镇上,也没
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周六早上,吃完早饭后,妈妈叫我去洗碗。我瞟了一眼饭桌:上面静静躺着三个碗和三双筷子。我心想:这还不简单?于是,我爽快地答应了,三下五除二就把碗筷拿进厨房洗干净。因为我们家早餐向来吃得清淡,所以很容易就把碗筷洗干净了。我的速度赢得了妈妈的高度赞许,我心里美滋滋的。  傍晚,妈妈又叫我洗碗,并许诺洗完后有奖励。我二话不说就再次答应了。可是,当来到饭桌前,我发现我错了。今天为了庆贺爸爸完成了一个大项目,
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一座凉亭,两挂卷帘。亭外,一弯新月,几丛绿荫;亭内,一桌两椅,余温袅袅……正是“人散后,一钩新月天如水”。欢喜丰子恺先生疏朗清雅的笔墨、恬淡寂寥的意境,更爱看画中一壶数盏,茗香阑珊,回味隽永。  环境、器物、同好,是一场雅集须齐备的要素,而内涵丰富的水,则是气韵流动的助剂。不惟千年之前,兰渚山下那场气场爆棚的文化雅集,大书法家王羲之是以曲水流觞,邀了友人谢安、孙绰等一众名流行修禊之礼,饮酒赋诗,留
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《飞翔的教室》是曾获国际安徒生奖的德国著名儿童文学作家埃里希·凯斯特纳的作品,这是一本描摹孩子内心世界的書,是一个讲述孩子们在成长中的友情、勇气和自信的故事。这本书以五个性格迥异的孩子共同排练《飞翔的教室》这一话剧为主线,讲述了他们在学校生活中遇到的困难,以及他们是如何在老师伯克博士和“不抽烟的人”的引导及帮助下克服这些困难的。  校舍空荡荡的了。下午才走的十几个学生,已经没人在意了。  这时,尤
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一只小鸟在天上高高地飞,从小鸟嘴里掉落一粒种子。  种子后来生长成一棵秀颀的树木,每一只路过的小动物都夸赞它挺拔漂亮,尤其是它的叶片,像极了飞鸟的羽翼,既轻盈又舒展。  大家都说,这是一棵可以飞起来的树,它长了那么多的翅膀,想飞多高就能够飞多高。  这棵树的心里还保留着最初的记忆,它知道它来自一只飞鸟,相信自己迟早会飞起来。  大风很淘气,用蛊惑人的声音对小树说:“起飞吧,起飞吧,我带你飞往云的宫
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今天早饭过后,我听到鸡舍里的鸡在“咯咯咯”“叽叽叽”地叫個不停,还用嘴啄着铁门,便好奇地跑去问外婆鸡怎么了,外婆笑着说:“它们只是饿了,你想去喂鸡吗?”我兴奋地回答道:“想呀!快走吧,外婆,喂鸡去!”  我和外婆拿着鸡食来到了鸡舍,外婆的鸡舍分成两块地盘,一块是母鸡的,一块是小鸡的。我和外婆先到达小鸡的地盘,外婆刚走过去,小鸡们就争先恐后地往外婆那边跑去,还迫不及待地叫个不停,好像在说:“我好饿,
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《油麻地》是“曹文轩文学课”系列中的一本,讲述了男孩桑桑终生难忘的成长故事,并以他的成长为主线,串起了油麻地学生的成长故事,以及老师们朴实又充满诗意的生活,也描述了垂暮老人秦大奶奶在生命最后一刻的人格光辉,讲述了杜雍和、邱二爷、邱二妈的命运……作品格调高雅,语言灵动,全篇充满了美感,洋溢着作者对人世间的悲悯与大爱。此外,在原稿的基础上,书中增加了对重点文句的解说,十分贴合小学生的阅读需求。  秃鹤
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它在教室与宿舍的两点一线间牵起了一条线,连接起了我的学习与生活,也连接起了我的过去、现在以及充满希望的将来。  二中校园虽大,但走得多了,来来回回也就那条路。由宿舍到教室,最有情味、光景最为丰富的,便是从正义桥到教学楼这一段路了。  路不长,常见赶时间的人匆匆从这跑过,飞似的十几秒便跑完。但倘若不着急,从林木间踱步而过,一时间,好似身体忽地就轻了,平日的压力和烦恼都随叶子味的清风扬到了天边。偶尔会
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小时候,在我家正房墙壁显眼的位置上,挂着一个日历牌。它是一块硬纸板,上方印着一幅嫦娥奔月的装饰画。画的下方,别着或厚或薄的日历本,显示着当天的日期。  一天快要过完了,就把当天的日历撕下来。儿时的我,总爱抢着干这活。如果某一天的日历不是经我手撕下,心里就空落落的,仿佛那一天白过了似的。  有時候忘了撕日历,结果“昨天”变成了“今天”。发现后,赶紧补撕,手里似乎还有昨日的余温。  日历牌上的日历是红
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