【摘 要】
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现如今,随着科技的进步和社会的发展,各种电视语言、网络语言无时无刻不在潜移默化地影响着学生,这在相当程度上也对我们的母语造成了一定的侵袭。因此,在小学低年级培养学生
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现如今,随着科技的进步和社会的发展,各种电视语言、网络语言无时无刻不在潜移默化地影响着学生,这在相当程度上也对我们的母语造成了一定的侵袭。因此,在小学低年级培养学生的口语交际能力,不仅反映了知识经济时代对语文教学的更高要求,而且还关乎汉语的传承和发展问题。另外,口语交际教学也有利于促进学生的智力发展,帮助学生养成活泼开朗的性格。本文就对小学低年级口语交际课堂教学的方法与策略做些探讨,以供参考。
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