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在小学生中的不同年龄段,学生有不同的心理特点、知识需求以及知识的接受能力.教师一定会要把握住不同年龄段小学生的心理想法,不能让抓不住学生心理想法成为教学的一种阻碍,影响教学质量,本文就不同年龄段的学生展开不同程度的研究,根据学生特点进行一定范围的梳理.
浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧
【摘 要】
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在小学生中的不同年龄段,学生有不同的心理特点、知识需求以及知识的接受能力.教师一定会要把握住不同年龄段小学生的心理想法,不能让抓不住学生心理想法成为教学的一种阻碍,
【机 构】
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江西省瑞金市日东乡陈埜小学 江西赣州 341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年19期
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