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韩愈是中唐卓越的教育家、文学家、思想家。他一生尽管仕途坎坷，但仍然坚持振兴儒学，关心教育，倡导师道，抵制异教，建立以儒学为中心的教育思想。主要包括“仁智契合”的教学目的观、“志乎古道”的教学内容观、“勤学求精”的学习观、“道之所存，师之所存”的教师观、“弟子不必不如师”的师生观。韩愈的教育思想对我国现代教育仍具有重要的指导意义。本文将从韩愈教育思想的社会成因、主要内容、对现代教育的启示三个方面展开论述。