每每在大学与他人谈及地理，总有说不完的话语和无尽的感慨。也许因为父亲是一名地理教师，亦或许是因为地理本身对我的独特吸引力，于我而言，地理不仅仅只是回望过去时，高中文科必修的一门科目、一段高中时代的情怀，更是内心一种独特的享受和共鸣。那么该如何学好中学地理？地理这门学科已成为诸多学生的软肋。每一门科目因为其特殊性，都有专门的学习方法，地理学科也不例外。下面跟大家分享一下个人学习地理的经验。
　　1.调整学习心态
　　很多还未入学的高一新生，可能已通过各种渠道知道想学好地理学科并非易事，由此而产生畏惧心理，觉得自己可能也学不好。从心理学角度来说，心里存在的暗示会对人产生很大的影响。因此，这种心理暗示极有可能使你在碰到地理学习困难时不愿积极面对。你可能觉得自己只是芸芸众生中的一名学子，学不好地理也是常事，这种想法一开始就不利于今后的地理学习。所以，在学习地理前调整好心态是非常重要和必要之事。要学会告诉自己：学好地理并非难事，只要掌握了学习方法，有针对性地学习，学好地理不在话下。
　　2.用好地理教材
　　（1）注重理解，切忌“死记硬背”。在大多数人的眼里，学文科就是要会背会记，记忆力越好，成绩就越好。但文科学生都知道，文理科都一样，理解知识点最为重要。倘若不理解，就算当时记下来，也不能获得长久的记忆。只有在理解的基础上进行记忆才能保证将繁杂的知识点灵活地运用在解题中，要学会摒弃那些知其然而不知其所以然的学习方法。就地理学科而言，在课堂上要认真听老师讲解，重在了解地理现象的原因、规律、联系以及产生的影响。而课后一定要将当天所学知识点进行梳理回顾，并找典型习题进行巩固运用和提高，这样才能将知识点烙印于脑中。此外，课本的知识点需要经常反复回顾和理解，自己不能理解的地方勾画出来并积极咨询老师和同学。
　　（2）掌握“框架式”学习方法。高三时期，面对三本必修地理书，梳理起来可能有点不知所措。但每本书的编写都有一定的主线和思路。依纲据本，沿着主线进行梳理和学习，有利于尽快掌握书本的脉络和知识点。这一方法最重要的表现方式就是画框架，默读或复习完一课、一单元甚至一本书，把握主干知识点。合上书本，将记忆中的知识点在纸上画成大的框架，再进行细化，框架的构成可以按照书本的目录进行，不仅可掌握知识点，还能将知识间的脉络联系了解得一清二楚，串联知识点有利于解决综合性地理试题。
　　3.巧读图勤画图
　　地理与其它学科最大的不同在于图像。图像对于地理学科来说是灵魂，是地理知识重要的表达方式。平时一定要勤看各类图，如地球自转图、洋流分布图、中国、世界地图，了解重要的高原、山脉、丘陵、平原、盆地和湖泊等。看图习惯长期保持，会发现开始脑中有图、心中有理，地理不再是单调的文字。另外，学会画图也是识记图形的重要技巧，这里所画的图并非详细的图，而是简化图。在空闲时可以随手画简图，以洋流分布图为例，可以用各类几何图块来表示地球的几大板块，画上主要的经纬线，然后再按照记忆对洋流的所在地、名称和方向用箭头进行表示，还可以在此基础上添加不同的信息，如热量带的划分等，将图像进行整合，有利于开发综合思维，形成空间概念。这样，不仅利用了空余时间识记各种图形，还增添了地理学习的趣味性。
　　4.重讨论活思维
　　地理学习遇到问题或者是解题遇见困难时，可与周边同学进行讨论，让思维进行碰撞，也许在讨论的时候问题也迎刃而解。我高中时期最喜欢与同学讨论地理题目。对于自己会做的题目，可以讲解给别人听，不要觉得麻烦或者浪费时间。这样有利于强化自己的思维，并能表示你在真正意义上懂得如何解这道题。当然，除了这样的互动，还可以相互提问地理知识点，给对方出题等。在娱乐中学习，何乐而不为？
　　地理学科是一门美好的学科，它渗透在现实生活的方方面面。朝夕晨露，太阳东升西起，地球昼夜更替。学好地理，有利于更好地了解身边的点点滴滴。而地理学习是无穷无尽的，需要我们抱着一颗好奇的心去探索。坚信：只要怀揣期待、充满信心并不断努力，就一定能成功！
　　作者简介：安徽省安庆市望江中学毕业生，现就读于桂林理工大学旅游学院景观学专业。