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一、课题的提出 小学阶段的语文教学如何适应素质教育，创新教育的形势；如何真正让学生成为学习的主人，提高学习的效率，特提出本课题的研究，并通过课题实验优化课堂教学过程，提高教学质量和效果，以达到训练和提高学生的语言文字表达能力的目的。
运用电教媒体 加强学法指导 提高学生的语言文字表达能力
【摘 要】
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一、课题的提出 小学阶段的语文教学如何适应素质教育，创新教育的形势；如何真正让学生成为学习的主人，提高学习的效率，特提出本课题的研究，并通过课题实验优化课堂教学过程，提高教
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2003年6期
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