【摘 要】
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目的:探讨心理治疗对糖尿病患者健康教育依从性的影响.方法:选取2013年6月至2015年6月收治的50例糖尿病患者,对所有患者采取心理辅助治疗,观察并比较患者治疗前后健康教育依
【机 构】
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解放军理工大学校务部卫生处防疫所,江苏南京,210007
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目的:探讨心理治疗对糖尿病患者健康教育依从性的影响.方法:选取2013年6月至2015年6月收治的50例糖尿病患者,对所有患者采取心理辅助治疗,观察并比较患者治疗前后健康教育依从性的变化程度.结果:患者治疗前健康教育依从率为22.0％,不依从率为78.0％;实施心理治疗后,依从率为44.0％,不依从率为56.0％;患者在治疗后依从性明显优于治疗前,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:心理治疗可有效提高糖尿病患者的健康教育依从性,对控制患者病情和并发症的防治具有重要意义,其方法值得探索.
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