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看到一个问题:如何一句话说明自己穷,但不要提穷这个字?最佳答案是:“这个瓶子你还要不要了?”一句话让人脑海里浮现出场景——需要捡瓶子卖废品来赚钱的人,一般不会是富裕的。这个段子使用了一种写作方式,不要用形容词来叙述,用具体的对话和细节来描绘画面,构建出一个场景,读者自然能感受到你要表达的是什么。
还有一个笑话似乎也适合这个主题:不上班的时候,我都会去大商场逛一下。商场的经理都和我很熟了,每次我去时他都非常热情地和我打招呼:“又来蹭空调呀?”后半段用反转来制造幽默,颠覆读者的预想。
回到写“穷”这个话题,它是有时代感的。《史记·秦始皇本纪》写到陈胜家境贫寒时用了这样的句子:“陈涉,瓮牖绳枢之子。”这是一种细节刻画,回答了一个问题:秦朝时家里穷是怎样一种景象呢?用破瓮做窗户,用草绳系着门板作为门轴。不得不佩服司马迁的遣词造句能力,太有画面感了,一个词就产生了电影感。杜甫《石壕吏》里有一句老妇提到自己的儿媳“出入无完裙”,言简意赅,不但写出了家境,也体现了刚生过孩子妇女的生活状态——衣服少又在哺乳期,經常被孩子弄脏,没件像样的衣服能穿出去社交。白居易写卖炭翁的穷,则是从衣着结合纠结的心理入手的:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”穷人活得那么辛苦和矛盾,转折之中见出写作手法的高妙。
19世纪俄国农民的穷是怎样的?屠格涅夫的短篇小说 《白菜汤》里,刻画了另一种场景。死掉独子的农妇还在喝白菜汤,前来探望的地主太太一厢情愿地认为她心肠太硬——“她在这种时候还能够吃东西!”农妇说,“我的瓦西亚死了,自然我的日子也完了,我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的,里面放的有盐呢。”穷人再伤心也不能糟蹋盐,物质的短缺导致悲伤也没法纯粹。这句话有一种深重的悲哀在里面。
无论是写作,还是视频作品,都需要细节来支撑。不要直白地说,要让读者和观众用眼睛和心灵感受到。
在新闻学院读书的时候,看过广播电视专业学生的毕业纪录片作品,有个学生拍了不富裕的老太太的生活。
有个细节让人印象很深:老太太热牛奶时,把袋子里的奶倒到锅里后,又到水龙头那里灌上一点自来水涮一涮,袋子里的自来水也倒进锅里煮。卫生间里的自来水龙头在滴水,下面用一只水桶接着水——可能因为是水龙头坏了没有修,也可能是因为这样滴水的话,水表不走字。没有任何旁白说她家里穷,只是观众获得了重要的信息。生活习惯说明一切,如今的生活水平普遍提高了,老人不是喝不起牛奶,而是要涮一下牛奶袋子。这是经历过困窘生活的人才会有的细节。
还有一个笑话似乎也适合这个主题:不上班的时候,我都会去大商场逛一下。商场的经理都和我很熟了,每次我去时他都非常热情地和我打招呼:“又来蹭空调呀?”后半段用反转来制造幽默,颠覆读者的预想。
回到写“穷”这个话题,它是有时代感的。《史记·秦始皇本纪》写到陈胜家境贫寒时用了这样的句子:“陈涉,瓮牖绳枢之子。”这是一种细节刻画,回答了一个问题:秦朝时家里穷是怎样一种景象呢?用破瓮做窗户,用草绳系着门板作为门轴。不得不佩服司马迁的遣词造句能力,太有画面感了,一个词就产生了电影感。杜甫《石壕吏》里有一句老妇提到自己的儿媳“出入无完裙”,言简意赅,不但写出了家境,也体现了刚生过孩子妇女的生活状态——衣服少又在哺乳期,經常被孩子弄脏,没件像样的衣服能穿出去社交。白居易写卖炭翁的穷,则是从衣着结合纠结的心理入手的:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”穷人活得那么辛苦和矛盾,转折之中见出写作手法的高妙。
19世纪俄国农民的穷是怎样的?屠格涅夫的短篇小说 《白菜汤》里,刻画了另一种场景。死掉独子的农妇还在喝白菜汤,前来探望的地主太太一厢情愿地认为她心肠太硬——“她在这种时候还能够吃东西!”农妇说,“我的瓦西亚死了,自然我的日子也完了,我活活地给人把心挖了去。然而汤是不应该糟蹋的,里面放的有盐呢。”穷人再伤心也不能糟蹋盐,物质的短缺导致悲伤也没法纯粹。这句话有一种深重的悲哀在里面。
无论是写作,还是视频作品,都需要细节来支撑。不要直白地说,要让读者和观众用眼睛和心灵感受到。
在新闻学院读书的时候,看过广播电视专业学生的毕业纪录片作品,有个学生拍了不富裕的老太太的生活。
有个细节让人印象很深:老太太热牛奶时,把袋子里的奶倒到锅里后,又到水龙头那里灌上一点自来水涮一涮,袋子里的自来水也倒进锅里煮。卫生间里的自来水龙头在滴水,下面用一只水桶接着水——可能因为是水龙头坏了没有修,也可能是因为这样滴水的话,水表不走字。没有任何旁白说她家里穷,只是观众获得了重要的信息。生活习惯说明一切,如今的生活水平普遍提高了,老人不是喝不起牛奶,而是要涮一下牛奶袋子。这是经历过困窘生活的人才会有的细节。