【摘 要】
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尽管视障生的心理发展趋势与普通生的规律完全相同。但受先天因素和后天因素的制约，视障生所表现出来的焦虑、依赖、自卑、呆板、孤僻、退缩、敏感等情绪都比普通生严重，应该引
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尽管视障生的心理发展趋势与普通生的规律完全相同。但受先天因素和后天因素的制约，视障生所表现出来的焦虑、依赖、自卑、呆板、孤僻、退缩、敏感等情绪都比普通生严重，应该引起我们广大特教工作者的注意。笔者据二十余年的特殊教育教学实践认为。创设良好的教育生活环境，开设心理辅导，坚持正面教育．营造书香氛围对视障生的健康心理和健全人格的建立起着重大的作用。
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