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本文描述了＂探究咖啡因对人心率的影响＂的实验教学：先由教师提出问题串引导,再让学生实验,并将实验从课堂延伸到课外,最后再回归到课堂,学生共经历三次由浅入深的递进式探究过程。
“探究咖啡因对人心率的影响”的三次递进式探究案例
【摘 要】
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本文描述了＂探究咖啡因对人心率的影响＂的实验教学：先由教师提出问题串引导,再让学生实验,并将实验从课堂延伸到课外,最后再回归到课堂,学生共经历三次由浅入深的递进式探究过程
【机 构】
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广东省珠海市北京师范大学附属高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年4期
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