【摘 要】
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绘本是低年级孩子喜闻乐见的一种故事书.针对绘本的特点,笔者通过学校校本课程——太阳花“悦读”课程之低段绘本悦读一年多的实践研究,提出了五种卓有成效的阅读策略:以思维
【机 构】
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浙江省瑞安市塘下镇实验小学 325200
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绘本是低年级孩子喜闻乐见的一种故事书.针对绘本的特点,笔者通过学校校本课程——太阳花“悦读”课程之低段绘本悦读一年多的实践研究,提出了五种卓有成效的阅读策略:以思维导图提供获取信息的支架;以图文结合推论故事的情节发展;以同主题、跨学科整合绘本阅读;以开展班级讨论促进故事理解;以模仿练习欣赏绘本句式.旨在培养农村小学低段学生的阅读兴趣,提高阅读能力.
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