【摘 要】
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小学阶段是学生形成良好阅读习惯的基础时期.随着国家新课改政策的大力推进,小学语文教学也有了更多的发展机会和发展空间,阅读是语文课堂教学的重要组成部分,教师应当依据自
【机 构】
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江西省高安市太阳卫生院 300809
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小学阶段是学生形成良好阅读习惯的基础时期.随着国家新课改政策的大力推进,小学语文教学也有了更多的发展机会和发展空间,阅读是语文课堂教学的重要组成部分,教师应当依据自身的专业技能和教学能力,努力探索出多种多样的语文阅读教学方法,依据小学生现阶段的心理年龄特点,选取最适合小学生特质的阅读教学模式,以培养小学生的阅读习惯为核心,着力提升小学生的语文阅读综合能力,从而有效促进小学语文教学水平的稳步发展.
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