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所谓数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程序、手段，它具有过程性、层次性和可操作性簪特点。
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
【摘 要】
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所谓数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程序、手段，它具有过程性、层次性和可操作性簪特点
【机 构】
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河北省邯郸市峰峰教育管理区太安小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
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