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变革旧的教学方法、建立新的教学策略应该鼓励学生大胆质疑,激活学生求异思维,以培养学生的创新个性.
创新个性培养的两点思考
【摘 要】
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变革旧的教学方法、建立新的教学策略应该鼓励学生大胆质疑,激活学生求异思维,以培养学生的创新个性.
【机 构】
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江西瑞金市东州春蕾小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年5期
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