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本文从日语、英语比较这一角度,讨论研究如何利用已有的英语知识来激发学生学习兴趣,提高学生日语水平,提升日语教学效果的一些基本用法。
应用型日语人才培养策略探索——借助日语、英语比较提升日语教学效果
【摘 要】
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本文从日语、英语比较这一角度,讨论研究如何利用已有的英语知识来激发学生学习兴趣,提高学生日语水平,提升日语教学效果的一些基本用法。
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2015年08期
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