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在各式各样的集体备课机制发展得比较完备的今天，如何进一步将理论同本校、本学科、本年级的具体情况有机地结合，微观地调适，真正为“我”所用，这或许是集体备课“可持续发展”的突破口。下面结合我校数学教研组的做法扼要介绍集体备课的新模式。
结合校情 创新集体备课模式
【摘 要】
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在各式各样的集体备课机制发展得比较完备的今天，如何进一步将理论同本校、本学科、本年级的具体情况有机地结合，微观地调适，真正为“我”所用，这或许是集体备课“可持续发展”的
【机 构】
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浙江省吴兴高级中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2007年9期
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