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本文研究的是农村高中英语词汇教学策略的问题。为了更为科学合理的提出有针对性的农村高中英语词汇教学策略，文章首先从教师的层面和学生的层面两个角度分析了目前我国农村高中英语词汇教学中现存的问题，并在此基础上，提出了注意引导学生了解和认识词汇学习的重要性，激发学生词汇学习的动机；注意词汇教学的多样性和实用性，以切实提高学生的英语能力；注意培养学生正确的词汇学习方法等三点词汇教学策略，希望对农村高中英语词汇教学的有效开展能够有所启发。