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本文分析了目前双语教学在国内高校中开展的实际情况，从教材选择、师资、备课、授课以及教学效果评估等方面，介绍了以“电路”课程为例的专业课程双语教学改革实践情况。通过对教学效果的调查分析表明，“电路”课程的双语教学效果明显，提高了学生对英语和专业知识综合运用的能力。
“电路”课程双语教学探索
【摘 要】
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本文分析了目前双语教学在国内高校中开展的实际情况，从教材选择、师资、备课、授课以及教学效果评估等方面，介绍了以“电路”课程为例的专业课程双语教学改革实践情况。通过对
【机 构】
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华南理工大学电子与信息学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2008年6期
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