【摘 要】
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＜正＞幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。基于课程游戏化理念的低结构材料开发与利用，应围绕“好玩”“走心”“有趣”等要素，营造快乐的学习和活动氛围，激发幼儿的参与积极性。我园是一个农村幼儿园，稻草、秸秆、砖瓦、砂石、树枝等低结构材料随手可得。为此，我园立足地方特色，从幼儿发展出发，确立“区域游戏中低结构材料开发与利用的实践研究”课题，探索低结构材料的开发与利用，以此生成适宜幼儿
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＜正＞幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。基于课程游戏化理念的低结构材料开发与利用，应围绕“好玩”“走心”“有趣”等要素，营造快乐的学习和活动氛围，激发幼儿的参与积极性。我园是一个农村幼儿园，稻草、秸秆、砖瓦、砂石、树枝等低结构材料随手可得。为此，我园立足地方特色，从幼儿发展出发，确立“区域游戏中低结构材料开发与利用的实践研究”课题，探索低结构材料的开发与利用，以此生成适宜幼儿发展的课程，推动幼儿开展区域游戏。
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＜正＞内部审计制度是被审计企业以及企业所属单位的财务收支以及其有关的经营管理活动，是企业进行自我约束、自我监督的重要载体，是企业内部控制的重要组成部分。内部审计制度的建成和内部审计工作的落实，将会为管理层提供重要的决策依据，保证管理层的决策科学有效，能够助力于企业的长远发展。在当下，构建和完善内部审计制度，推动内部审计工作的落实，是房地产企业谋求更好更快发展的必然选择。
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作为幼儿重要的自主活动形式，区角活动是促进幼儿成长的重要方式。当前开展的区角活动中，由于具有材料简单、可变性强、可塑性高、多维性强、表现多样化、可探究的空间大、新鲜程度较高等特点，低结构材料深受幼儿及教师的喜爱，并在区角活动中占据着越来越重要的位置。通过深入分析低结构材料的投放事项以及应用优势，科学性地提出了低结构材料在幼儿园区角活动中的开发策略。
低结构材料对于幼儿的兴趣发展和想象能力提升具有十分重要的意义。文章所说的低结构材料指的是，生活中随处可见的、容易生产和获取的材料。在开展区域游戏时，教师可以结合陶行知先生的教育思想，充分利用低结构材料，激发幼儿的探究兴趣，在教学做合一的教学过程中，不断促进幼儿更好地成长与发展。
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＜正＞赵、李无嗣,似为词学研究界所共识。倡为此说者,乃南宋洪适、翟耆年诸人。洪适在《〈金石录〉跋》中说,"右赵氏《金石录》三卷。……赵君之书,证据见谓精博,然……亦时有误者。绍兴中,其妻易安居士李清照表上之。赵君无嗣,李又更嫁。其书行于世,而碑亡矣!"（《隶释》卷二十六）翟耆年也说:"明