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基于八年级上、下两册的历史教科书,探讨分析了封面插图、历史地图、历史人物图、图表、漫画中的隐性知识,有利于学生对历史知识的学习有一个系统性的认识与了解,有利于调动学生学习历史的积极性,从而使历史课堂教学效果得到提高。
初中历史教科书插图中的隐性知识探讨
【摘 要】
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基于八年级上、下两册的历史教科书,探讨分析了封面插图、历史地图、历史人物图、图表、漫画中的隐性知识,有利于学生对历史知识的学习有一个系统性的认识与了解,有利于调动
【机 构】
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江西省吉安市吉水县冠山中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年15期
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