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中职学生相对与高职学生来说,年龄较小、理论基础较差,没有经过高考的磨练,自控力较弱,但专业兴趣较强。因此,我们在教学中应该根据中职学生心理和能力特点,采用不同的教学方法,来提高学生的学习兴趣和知识的理解程度。本篇文章就针对中职学生的一次课的教学设计来谈谈中职学生的教学方法和教学改革。
中职《建筑制图》课程教学方法探讨
【摘 要】
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中职学生相对与高职学生来说,年龄较小、理论基础较差,没有经过高考的磨练,自控力较弱,但专业兴趣较强。因此,我们在教学中应该根据中职学生心理和能力特点,采用不同的教学方
【机 构】
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河南建筑职业技术学院,河南省建筑工程学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年9期
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