搭建新媒体特色研究生招生宣传平台的探索

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:coralbird
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两年来,受公共事件和就业形势的影响,考研热度持续高涨,研究生招生考试报名人数持续增长,广大家长和考生n对高校研究生招生信息的需求越来越多,对研究生招生信息的有效性要求越来越高。在新媒体形势下,搭建特色研n究生招生宣传平台势在必行。研究生招生宣传是高校研究生招生工作的重要起始环节,是提升学校知名度和吸引考n生报考的重要宣传途径。本文从国内高校和北京联合大学研招宣传现状入手,通过建立研究生招生宣传团队、开展n多种形式宣传活动、开发研招微信公众号等措施,探寻多维度的宣传渠道,找准研究生招生宣传的角色定位,提升n研究生招生的生源质量,从而提高研究生教育的培养质量。
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《官品令》为记载职官品级信息的国家令典.晋初贾充等人撰成《晋令》四十篇,《官品令》为其一,今此《令》已佚,程树德《九朝律考》、张鹏一《晋令辑存》中有《官品令》辑本.利用文献学方法,重新审视两《晋令》辑本发现:晋《官品令》令注体例为:印绶、位次、冠制、朝服、佩饰、故职掌、今职掌、礼仪职掌;唐人诸书引用的《晋令》存在增字、省略现象,但都基本保持了《泰始令》的样貌,而晋《官品令》虽载于唐时的《晋令》四十篇,但实际并非《泰始令·官品令》,而是南齐前即已成书的单行本官制撰述.
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高中数学具有突出的抽象性、深奥性和复杂性,因而对于高中生的抽象思维、探究、逻辑推理等各方面的主体能力n要求较高。高中生需要一种比较简易、有效、直接的教学方法辅助数学认知,以达到降低难度、直观认知、提升效n率、快乐成长的实施目的。在此过程中,数形结合思想开始得到教师群体的认可与践行,更为高中生的数学认知开n拓了新的认知空间。
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素质教育背景下,减负一直是学校教学工作的重要指导理念,然而校内减负、校外增负的现象却比较严重。于是教n育部门提出了“双减”政策,指出要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双减政策的实质就n是减负增效,就是要提升课堂教学质量,引导学生在有限的课堂时间内获得较大程度的发展提升。英语是重要的基n础学科,“双减”政策理念下,教师要运用多样化的教学方法,调动学生学习探究的积极性,引导学生以积极的情n绪状态投入到听说读写等语言学习活动中,从而全面提升课堂教学质量。
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[目的 /意义]以传染病领域为例,深入调研机构用户对重大公共卫生事件类智库的信息需求,为以用户为中心的传染病智库建设提供决策支持.[方法/过程]通过问卷和半结构化访谈,收集政府机构、医疗机构、科研机构、疾控机构和企业机构5类机构用户的信息需求.利用扎根理论逐级编码,构建传染病智库机构用户信息需求模型.[结果/结论]模型包括影响、认知和实现3个核心范畴,反映满足机构用户传染病信息需求的障碍,用户对信息载体、特征、内容需求和对传染病智库的功能期望.据此对未来传染病智库建设提出相应的对策建议.
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