【摘 要】
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教学实践告诉我们,传统的教师一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式已很难适应当前的教学要求.这种要求“我”学而不是“我”要学的教学方式压抑着学生的个性,影响
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教学实践告诉我们,传统的教师一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式已很难适应当前的教学要求.这种要求“我”学而不是“我”要学的教学方式压抑着学生的个性,影响学生的思维.学生与生俱来的积极求索的欲望在中学阶段就几乎被透支殆尽.因此,我们不得不考虑从教学思维、教学方法、教学形式等进行全方位的转变,从而让学生爱上历史课.
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